Przygotowanie do nauki pisania w przedszkolu

OPIS SZKOLENIA:

Sprawność grafomotorycznato właściwe tempo wykonywanych czynności,  precyzja ruchów dłoni i palców oraz koordynacja oko – ręka, pozwalająca na  efektywne i  ibezwysiłkowe rysowanie, wylepianie, pisanie. Wiele dzieci  obecnie słabo radzi sobie z wykonywaniem rysunków i innych prac plastycznych, ma kłopot z prawidłowym trzymaniem narzędzi piśmienniczych, nożyczek. Im więcej różnorodnych i atrakcyjnych ćwiczeń ręki i palców, tymwiększa szansa na szybkie pokonanie trudności.  Proponowane zadania  pomogą dzieciom w utrwaleniu graficznego obrazu liter i cyfr, oswoją z pisaniem w liniaturze i zagwarantują satysfakcję z wykonywanych czynności rysunkowych i plastycznych, a w przyszłości pozwolą na wypracowanie czytelnego pisma.

CEL:

Wzmocnienie kompetencji nauczycieli przedszkola w zakresie pracy nad zdolnościami grafomotorycznymi dzieci.

KORZYŚCI:

• przypomnisz sobie  jakie są prawidłowości rozwoju motorycznego dzieci w wieku przedszkolnym oraz przyczyny trudności grafomotorycznych
• poznasz  szeroki repertuar metod i technik pracy nad poprawą napięcia mięśniowego ręki, koordynacją wzrokowo – ruchową, właściwym ułożeniem ręki podczas pisania i rysowania
• dowiesz się jak dobierać zadania do możliwości grafomotorycznych dziecka i korygować nieprawidłowy chwyt narzędzi piśmienniczych
• poznasz podstawowe zasady terapii ręki
• zainspirujesz się  do stosowania w codziennej pracy z dziećmi metod i ćwiczeń usprawniających rysowanie, pisanie, posługiwanie się przyborami szkolnymi