Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie i pomóc poradzić sobie z lękiem?

OPIS SZKOLENIA:

Zarówno dzieci z Ukrainy jak i polscy uczniowie mają prawo czuć się zaniepokojeni sytuacją wojny w Ukrainie. Z wiadomościami na jej temat stykają się Internecie, telewizji, rozmawiając z rówieśnikami. Nie zawsze źródła tych informacji są wiarygodne a sposób podawania treści właściwy ze względu na wiek i możliwości emocjonalnen i poznawcze dzieci. Dlatego warto, aby nauczyciele wzięli na siebie część zadań związanych z „mądrym” informowaniem o bieżącej sytuacji, obalaniem tzw. „fake newsów” i udzielaniem psychologicznego wsparcia uczniom, którzy ze względu na swoją wrażliwości mocniej niż rowieśnicy przeżywają sytuację wojny za naszą wschodnią granicą.

Cel: 

Wzmacnianie kompetencji nauczycieli, wychowawców i specjalistów szkolnych w zakresie „mądrej rozmowy o sytuacji w Ukrainie” oraz udzielania psychologicznego wsparcia uczniom, którzy lękowo reagują na informacje o wojnie.

KORZYŚCI:

• dowiesz się jak dzieci rozumieją zagadnienia wojny, śmierci, kalectwa, wolności ze względu na wiek i pomżliwości rozwojowe
• poznasz sposoby inicjowania i prowadzenia rozmowy na tzw. „trudne tematy” bez lęku o niepotrzebne wzbudzanie niepokoju lub ekscytacji u uczniów
• poznasz skuteczne sposoby udzielania wsparcia uczniom przeżywającym nadmiarowo sytuację wojny
• dowiesz się jak w delikatny i wyważony sposób pytać uczniów o ich przeżycia oraz jak wzmacniać bez „pustego” pocieszania
• dowiesz się jak wzmacniać u uczniów krytyczne myślenie pozwalające na samodzielne obalanie „fake newsów”
• poznasz techniki samouspokajania, których będziesz mógł nauczyć swoich uczniów