Ból dorastania czy depresja? Wspomaganie ucznia z trudnościami emocjonalnymi

OPIS SZKOLENIA:

Depresja to coraz większy problem dzieci i nastolatków. Nie  przez przypadek obecne pokolenie nazywane jest  metaforycznie „pokoleniem płatków śniegu”, ze względu na swoją wrażliwość psychiczną, kruchość. Nowe zagrożenia, a wśród nich Internet i media społecznościowe lansują wzorzec wyglądu i zachowań, którym ciężko sprostać. Do tego dochodzi osłabienie więzi społecznych w związku z długą pandemią a obecnie niepokoje związane z wojną w Ukrainie. Młodzi ludzie czują się wyobcowani, osamotnieni, pozostawieni samym sobie, co wraz z obniżonym nastrojem, towarzyszącym zaburzeniom depresyjnym potęguje alienację i zwiększa ryzyko próby samobójczej. Dorośli (nauczyciele, rodzice) nie do końca wiedzą, jak wspierać osoby z depresją. Warto przyjrzeć się w jaki sposób wzmacniać dobrostan psychiczny uczniów, diagnozować wczesne objawy depresji i organizować wsparcie doraźne i specjalistyczne.

CEL:

Wzmocnienie kompetencji nauczycieli i wychowawców w zakresie obserwacji dzieci i młodzieży pod kątem potencjalnych zaburzeń o charakterze depresyjnym oraz udzielania psychologicznego wsparcia uczniom w kontakcie  indywidualnym i w klasie.

KORZYŚCI:

• dowiesz się jakie są przyczyny i objawy zaburzeń depresyjnych u dzieci i młodzieży
• poznasz biologiczny i psychospołeczny mechanizm pogłebiający problem depresji
• nauczysz sie rozmawiać z osobami w depresji, tak by nie pogłębiać w nich poczucia winy, frustracji
• dowiesz się jak reagować na zachowania autoagresywne oraz myśli i rumniacje samobójcze
• dowiesz sie jak  przeprowadzić w klasie rozmowę o problematyce depresji oraz  inicjowac u uczniów zachowania wspierające wobec rówieśników, którzy mogą mieć taki problem